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熱血!古典教育・国語教育
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 授業作りのヒントがここに!!
 教室での実践に基づき考えたことや古典への思いを、テーマにそって書きつづっています。古典の指導に悩む若い先生方に特に読んでもらいたいと思っています。
 毎週日曜日に更新予定です。

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タイトル 日 時
お気に入りの評論――三浦雅士氏「考える身体(からだ)」A
お気に入りの評論――三浦雅士氏「考える身体(からだ)」A  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/06/17 12:55
お気に入りの評論――三浦雅士氏「考える身体(からだ)」@
お気に入りの評論――三浦雅士氏「考える身体(からだ)」@  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/06/10 21:15
お気に入りの評論――河合隼雄『心の鉱脈』A
お気に入りの評論――河合隼雄『心の鉱脈』A  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/06/03 15:27
お気に入りの評論――河合隼雄「心の鉱脈」@
お気に入りの評論――河合隼雄「心の鉱脈」@  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/05/27 20:41
お気に入りの評論――河合雅雄「道具と文化」A
お気に入りの評論――河合雅雄「道具と文化」A  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/05/20 22:41
お気に入りの評論――河合雅雄「道具と文化」@
お気に入りの評論――河合雅雄「道具と文化」@  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/05/13 21:00
実はわかってません
実はわかってません  先日、高校1年生の古典の授業で「元服」という言葉を説明の中に何の気なしに用いたところ《元服って何ですか?》という質問が出ました。――危ない、危ない。私は昭和40年代生まれ。自分が中高生の頃は、『水戸黄門』や『暴れん坊将軍』などの時代劇も人気番組で、友だちとの学校での会話にもそうした内容が普通に出た世代です。「元服」などは、ほぼ常識の範疇の用語として知っている世代です。  しかし、現代っ子は違います。大河ドラマの視聴率の凋落もいちじるしく(『西郷どん』など大河ドラマのシーンを話題にしても、... ...続きを見る

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2018/05/06 14:23
《本物》であること
 連休を利用してある地方に出掛けていました。そこで知人に会い、興味深い話を聞きました。 ...続きを見る

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2018/04/30 20:17
おすすめの古典――徒然草D
おすすめの古典――徒然草D  おすすめの古典を紹介、第一弾『徒然草』も最終回となりました。 ...続きを見る

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2018/04/22 14:31
おすすめの古典――徒然草C
おすすめの古典――徒然草C  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/04/15 16:04
おすすめの古典――『徒然草』B
おすすめの古典――『徒然草』B  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/04/08 20:28
おすすめの古典――『徒然草』A
おすすめの古典――『徒然草』A  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/04/01 11:59
おすすめの古典――『徒然草』@
おすすめの古典――『徒然草』@  先に私はメルマガを発行していたことをお知らせしました(2018年1月5日「メルマガに関するお詫びと真実」 (http://61845317.at.webry.info/201801/article_2.html)が、廃刊にともないその内容がまったく閲覧できなくなりました。よって、廃刊にしたメルマガの中で、もう一度みなさんにも読んでほしいと思う情報を本ブログにて再録したいと思います。 ...続きを見る

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2018/03/25 22:45
参考文献(鶴田教授のご講演からH)
 都留文科大学・鶴田清司教授「自分の既有知識・生活経験から類推するアクティブな学び」参考文献〔講演資料より引用〕 ...続きを見る

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2018/03/18 22:45
まとめ(鶴田教授のご講演からG)
まとめ(鶴田教授のご講演からG)  都留文科大学・鶴田清司教授「自分の既有知識・生活経験から類推するアクティブな学び」まとめ〔講演資料より引用〕 ...続きを見る

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2018/03/11 21:49
「大造じいさんとガン」(鶴田教授のご講演からF)
「大造じいさんとガン」(鶴田教授のご講演からF)  「大造じいさんとガン」は小学5年生で扱う教材です。  この教材の授業実践の動画を見て、ここまで抱いていた私の疑問が解けました。――自分の生活環境とはかなりかけ離れた状況についても、「理由づけ」は可能なのかというものです。  「大造じいさんはなぜ残雪を撃たなかったのか」――これがこの教材で、児童に与えられたテーマです。動画の中で語っていた子は、クラスメイトを自分のたとえ話≠ノ登場させたりして、自分の生活の中での想像が及ぶ範囲でありながら、大造じいさんと残雪の関係や、人間としてのあり方などを... ...続きを見る

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2018/03/04 20:17
「詩の題名を考えよう」(鶴田教授のご講演からE)
「詩の題名を考えよう」(鶴田教授のご講演からE)  授業実践の最初で示された「詩の題名を考えよう」は、小学校2年生での事例です。 ...続きを見る

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2018/02/25 22:31
平成29年度全国学力テスト(鶴田教授のご講演からD)
平成29年度全国学力テスト(鶴田教授のご講演からD)  平成29年度全国学力テストの小学校国語B3三の問題は以下のようなものでした(正答率43.7%)。 ...続きを見る

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2018/02/18 22:37
「根拠・理由・主張の3点セット」(鶴田教授のご講演からC)
「根拠・理由・主張の3点セット」(鶴田教授のご講演からC)  前回の焦点であった「類推思考」は、論理的に考えることの「理由づけ」の部分の核心となるものであると私は理解しました。  ここで鶴田教授が、今回のご講演の柱としてあげられたのが「根拠・理由・主張の3点セット」でした。 ...続きを見る

なるほど(納得、参考になった、ヘー) ブログ気持玉 1 / トラックバック 0 / コメント 0

2018/02/12 14:32
類推思考による深い学び(鶴田教授のご講演からB)
類推思考による深い学び(鶴田教授のご講演からB)   鹿 ...続きを見る

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2018/02/03 19:21

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